В детството процесът на общуване в семейство има особено значение за развитието на детето. Майката играе първостепенна роля поради своеобразието на функциите, които осъществява в семейството:дори и без да е дала живот на детето, тя може да съдейства пълноценно в семейството за осъществяване на социализацията му чрез удовлетворяване на неговите потребности. Важното значение има нежната майчина ласка за психосоциалното развитие на детето.
Ограниченията при общуването при безличен или неестествен контакт, хладност, вражда, насилие при общуване или пресичане опитите на общуване създава ”психични бариери” между дете и възрастен, които заменят истинското общуване със стереотипи, със стандартни поведенчески реакции.
Майката най-лесно може да осъществява общуването и да съдейства и при нарушения в развитието на детето, защото поради привързаността на детето може да активира:
1. Вниманието и интереса на детето към себе си;
2. Да поддържа емоционалните прояви на детето при общуването с него;
3. Да съдейства за инициативни действия детето да се прояви спокойно и уверено в общуването пред нея;
4. Да влияе на детето с одобрения в процеса на общуване.
Детето израства и се формира като личност предимно под въздействието на социалната среда. А социалната среда е всичко в човешкото общество, сред което живее детето: семейството в тесен смисъл на думата, роднините, близките и приятелите на семейството, които са чести гости в дома на детето, децата от неговата улица, от детската градина, от училище; други познати и непознати деца; тук се включват учители и възпитатели, познати и непознати възрастни. Всеки от изброените със своето поведение би могъл да стане стимулатор за взаимодействия полезни в развитието на детето.
Родителите са хора с авторитет за детето, особено в неговата ранна възраст. Родителският авторитет може да бъде "инструмент"за влияние върху поведението. Родителят заобикаля детето с топлота, внимание и нежни грижи. То не трябва да бъде свидетел, а още по-малко участник в сцени на нервно напрежение и скандали.
Родителската находчивост трябва да намери път към детската душевност за безконфликтно решение на проблема за послушанието. Най-добре е да бъдат създавани условия за самостоятелна игрова дейност без емоционално пренапрежение и без конфликти,което с лекота се организира в семейството. Чрез него децата лесно се вграждат в общуване с други деца Игровият контакт между децата много често довежда до безобидни, но с богата емоционална наситеност спорове между играещите. Поводите безспорно са дребни и от родителска гледна точка без значение, но за децата те са въпрос на удовлетворяване на определени желания, на собствен престиж. Даже дълго след такъв игров спор децата все още са възбудени, напрегнати. Майката най-често с разбиране преодолява ситуации, в които детето се чувства напрегнато и несигурно, влияе на неговото психично равновесие.
Майката има особено място в живота на детето. При удовлетворяване на основната потребност одобрение от възрастния семейното функционира нормално.