Детето научава буквите и даже да чете, много преди да тръгне в началното училище.И вие, неговите родители, можете да го насърчите и помогнете във всеки един момент.

Детето ви, още не е тръгнало на училище.
Оставяйте уж случайно в близост до детето си списания и вестници, книги с кулинарни рецепти в кухнята, художествена литература.
Оставете детето си да разглежда рекламните брошури, които ви пискат в пощенската кутия. Така то ще научи някои основни букви от азбуката, при това като на игра.
Някои майки залепват например на вратата на хладилника всеки ден по една буква и като я свързват с любим предмет на детето, му помагат лесно да я научи.

В началното училище, с помощта на рисунки, картинки за оцветяване, кръгчета и ченгелчета малките ученици се научават да пишат и четат.
Ако детето ви проявява интерес, насочете го към асоциативни игри, съпоставящи буквите.
Повтаряйте му и думи с еднакво фонетично значение, така то по-лесно ще ги запомниНе се притеснявайте, ако то не започне да чете гладко веднага, а срича дълго време.Всяко дете възприема различно и има свой ритъм.
В къщи четете заедно с него думи и отделни изречения от читанката. То ще се научи да чете само с четене, колкото и банално да звучи това.
Четете или по-скоро разчитайте с него, програмата на телевизията, правилата на игра, комикси.
Удоволствието от четенето идва бавно, така че не се отчайвайте, ако детето се опъва в началото и предпочита вие да му четете.

Първите книги на вашето дете
Ако първата среща на току що научило се да срича хлапе с прекрасния и необятен свят на книгите се осъществи успешно, сигурно е, че любовта му към писаното слово ще бъде за цял живот.
Затова помогнете на детето си, всичко е във ваши ръце.

• В началото му подбирайте само книги, отговарящи на интереса му за момента, даващи отговор на въпросите които ви поставя.
• Не му предлагайте много често документални четива – нека още малко да продължи да си фантазира за света наоколо.
• Водете го в книжарници и го оставяйте да разглежда книгите отблизо, да ги пипа.
• Търсете оригинални истории, описани с много фантазия.
• Стилът не трябва да е прекалено сложен, лексиката да затруднява – ако детето не може да разбере повече от една дума на всеки пет, то ще се откаже.
• Купувайте само книги с много привлекателни корици.
• Между текста и илюстрациите не бива да има несъответствия.
• Илюстрациите трябва да го подтикват да си задава и да ви задава въпроси