Според най-новите научни изследвания, ако вашето бебе започне да прави повече поразии от допустимото, вина за това има телевизията.
Детската възприемчивост е тотална, включително и от видяното на телевизионния екран. Разбира се, много от програмите могат да се окажат точно толкова градивни за децата, колкото и родителската загриженост.
По мнението на учените телевизията може да помогне на децата да се научат да говорят. Тя развива вродената им съобразителност, тъй като телевизорът е такава подкрепа при ученето на езика, каквито са и илюстрираните детски книжки.
В хода на наблюденията е установено, че вниманието на 2-годишни деца се задържа върху екрана 3 пъти по-дълго, отколкото на ненавършилите една година.
От 1 до 2 години децата разбират повече, отколкото могат да изразят с думи, смята психологът Даниел Андерсик. Да уловят смисъла на бързо сменящите се кадри за децата е все още трудно.
10 месеца след раждането - това е минималната възраст, когато децата като че ли започват да разбират това, което им показват по телевизора. Но да се определи тяхната умствена реакция е много трудно, тъй като те все още не умеят да говорят.
В статия, публикувана в „Списание за детския език", психологът М. Райе твърди, че децата след една година възприемат телевизора като говореща книжка с картинки. Още по-добре е, когато възрастните, с които детето стои пред синия екран, му разказват за това, което виждат.
Заедно с усвояването на разговорната реч децата с помощта на телевизора могат да се научат и как да се държат.
Поставили група от 40 деца пред телевизора в момент, когато водещият показвал как да разглобят една играчка.
След това поставили 20 от тях на маса и им дали същата играчка.
Тринадесет от тях съвсем точно повторили видяното.
На другите 20 деца дали играчката на следващия ден и 8 от тях също се справили успешно с разглобяването.
Този експеримент доказал, че даже такива малки дечица могат да запомнят информацията от пръв поглед и при възможност правилно да я използват.
„Съществуват ред теории, че децата не виждат аналогия между ТВ-изображението и неговия реален двойник в обкръжаващата действителност - казва психологът Е. Мелтсоф, провел описания експеримент. - Нашите изследвания доказват, че в края на краищата такава способност при децата съществува, тя се проявява още в ранна възраст, когато още не са произнесли първите си думи."
Така че, за да чуете очакваната първа дума „мама", а не изрази от рода на „Днес е хубав ден за българската демокрация", „Лека нощ и обичайте се всички" ..... внимателно подбирайте програмите.