При раждането у бебетата са налице всички очни структури необходими, за да могат да виждат, но тяхната зрителна система е функционално незряла. В първите седмици и месеци зрението се развива и усъвършенства заедно с общото развитие на детския организъм. Това е и времето, когато бебетата отделят много време, за да се научат да виждат – развиват умения като фокусиране, координация на двуочните движения, усещане за дълбочина и перспектива, цветоусещане, координация око-ръка, пространствени преценки. Усъвършенстването на зрителната система у тях върви успоредно с израстването им и повишаването на изискванията към нея с оглед на по-бързото опознаване на околния свят.

Първите очни прегледи се извършват в първата година след раждането. Ако бебето е родено недоносено, има системни, генетични или др. заболявания, тези прегледи се извършват още преди изписването на детето.

В първите 4 месеца - след раждането бебетата виждат в черно и бяло и нюанси на сивото, едва през 3-тия месец започват да проследяват движещите се обекти. Не успяват да контролират синхрона между двете очи и често ги кръстосват .

След 8-12 седмица бебетата успяват да проследяват движещите се обекти с поглед, като първоначално следенето е свързано с движение на главата и едва след 2-4 месец това проследяване е за сметка главно на движение на очите и много по-малко на главата. Тези движения дават тласък и са само началото на развитието на способностите за проследяване и координация в работата между двете очи – бебетата все още не успяват напълно да контролират синхрона между двете очи и нямат още нужният невромускулен контрол, за да успяват да преодолеят кръстосването на очните оси. Това може да стане повод за притеснение у някои родители, но обикновено след 4-5 месец започват успешно да координират очните движения и кръстосването на погледа би трябвало да изчезне.

Веднага след раждането бебетата виждат в черно и бяло и нюанси на сивото. Началото на успешното фокусиране при тях е свързано само с близките разстояния поради което зрението им е замъглено; след първата седмица би трябвало да могат да виждат лицето на майката. Първоначално фокусирането става върху лицата на близките и по-късно върху ярки предмети в близост до тях.. Към края на този период (4-ти месец) бебетата се опитват да достигат някои предмети, което развива координацията око-ръка като това е и времето когато би трябвало да се е развило цветното зрение, отварящо пред тях един нов свят.

Към 4 - 6 месец мозъкът на бебетата се е научил как да слива образите от двете очи в един образ поставяйки началото на двуочното зрение с дълбока пространствена перцепция

Със започването на по-активен живот (лазене, преобръщане, стоене) координацията между очите и цялото тяло става по-усъвършенствана, давайки възможност за по-точно и сигурно движение в пространството. Подобряването на сръчността и координацията око-ръка позволяват бутилката да бъде насочвана към устата и свободното улавяне на предмети от бебетата. Техните ръце стават най-важният инструмент в опознаването на околната среда. По това време започват да запомнят това което виждат. Тези способности се задълбочават, като като бебето започва да се насочва целеустремено към различни предмети около себе си. Фокусирането и координираната работа между двете очи стават все по-фини, научават се бързо да сменят фокуса си за близки и далечни разстояния. Зрителната острота, изследвана с помощта на евокирани потенциали и показваща високи стойности, доближаващи се до тези за възрастни, дава данни за развитието в ангажираните окципитални дялове на мозъчната кора.

През 6-8 месец бебетата добиват относително стабилен контрол върху движенията на двете очи, започват да лазят и това дава възможност за по-нататъшно развитие на координацията око-тяло

Към края на 6-тия месец бебетата добиват относително стабилен контрол върху движенията на двете очи. Това е времето в което повечето деца започват да лазят, даващо възможност за по-нататъшно развитие на координацията око-тяло.

Те се учат да преценяват разстоянията, да си поставят визуални цели, фиксирайки даден предмет и придвижвайки се към него. Цялостното им развитие им дава свобода на движение, която спомага за още по-бързото развитие на зрението – възможни са преценките за големина, форма и позиция.

8-12 месец - Децата вече могат добре да преценяват разстоянията. С опитите за прохождане те се учат да използват очите за координация на по-големите мускулни групи на тялото и да насочват движенията му .

Доц. д-р Андреев - офталмолог